Na začátku je pěstounská péče na přechodnou dobu představena jako součást náhradní rodinné péče v ČR. Teoretické kapitoly informují o problematice této péče, o jejím finančním zajištění a o situaci v Plzeňském kraji. Dále je vysvětleno, co je to motivace a pozornost je zaměřena na motivaci k pěstounské
Odložení zákazu o rok teď ve Sněmovně čeká na schválení. Ministerstvo ho prosadilo jako přílepek zákona o státní podpoře, který je před třetím čtením. Kapacity pěstounů by podle vyjádření ministerstva měly i na ty nenadálé krizové situace stačit. Podle Štýbrové je krizových pěstounů na přechodnou dobu
ČÁST D – PŘEDSTAVY A OČEKÁVÁNÍ (vyplní žadatelé společně) I. OČEKÁVÁNÍ. Zde uveďte, proč jste se pro náhradní rodinnou péči rozhodl/la/li, co od přijetí dítěte očekáváte, kdo se nejvíce na péči o dítě bude podílet, zda plánujete opustit zaměstnání atd.
Bakalářská práce se zabývá pěstounskou péčí na přechodnou dobu, jako jednou z forem náhradní rodinné péče. Práce se dělí na část teoretickou a část praktickou. V teoretické části se práce zabývá náhradní rodinnou péči a jejími formami obecně, dále se orientuje na pěstounskou péči na přechodnou dobu aHlavním smyslem pěstounské péče na přechodnou dobu je umožnit dítěti zůstat v náhradním rodinném prostředí namísto ústavní péče. Dítě může u přechodných pěstounů zůstat maximálně po dobu jednoho roku. Poté se vrací buď zpět do biologické rodiny nebo do dlouhodobé pěstounské péče, která může trvat do
Pěstouni > Seznam pěstounů na přechodnou dobu Seznam pěstounů na přechodnou dobu Snadné spuštění . Zobrazit veškerý obsah webuVeškeré níže uvedené činnosti realizujeme bezplatně pro osoby pečující a osoby v evidenci (pěstounům na přechodnou dobu), s nimiž jsme uzavřeli Dohodu o výkonu pěstounské péče. Odborná pomoc – zprostředkujeme pomoc odborníka – psychologa, speciálního pedagoga, logopeda a dalších specialistů dle potřeby. Vizí do budoucna je také vytvoření sítě profesionálních pěstounů na přechodnou dobu, kteří by po dobu, po kterou nemůžou z nejrůznějších důvodů biologičtí rodiče pečovat o své dítě, poskytovali dočasnou péči právě těmto dětem (Novák a kol., 2013, s. 115 – 117; Škoviera, 2007, s. 16 – 21; Marošiová a
počáteční motivaci pěstounů na přechodnou dobu (dále jen PPD). Výsledkem mé práce by mělo být představení počátečních motivů v tematických celcích spojených s klady a zápory zkušeností pěstounů se vstupem do SSPOD, které lze využít k zamyšlení, jak motivujeme pěstouny na přechodnou dobu ke své profesi.
Egv3E85.