Pojetí a cíle krizové intervence, spouštěče a fáze krize, její vývoj a projevy. Krize a její důvody. Kdo je obětí krizové situace, přímé a nepřímé oběti. Formy krize podle projevu. Hlasité a tiché krize. Vývoj krize. Cesta do krize, proces krize a její délka. Nezvládnutí krize. Vyhrocené konflikty jako krizová situace.
O mně. Jmenuji se Ljuba Bračková. Poskytuji podporu a pomoc v oblasti poradenství a terapie pro dospělé, děti a dospívající. Můj přístup vychází z principů individuální psychologie a psychoterapie Alfreda Adlera a jeho komplexního pohledu na člověka a jeho fungování ve světě. Ve své práci používám terapeutické
Výcvik je zaměřen na využití prvků krizové intervence v e-mailovém poradenství. Důraz je kladen na aktivní nácvik a řešení modelových situací. Pracuje se interaktivní formou. Seznámíte se s pojmy krize a krizová intervence.
Vystudovala Husitskou teologickou fakultu, obory Husitská teologie a psychosociální vědy a Sociální práce. V roce 2009 absolvovala kurz v Telefonické krizové intervenci, které se 8 let věnovala na linkách důvěry: Linka Bezpečí a Senior Telefon. Od r. 2017-2022 vyučovala předmět Pastorační poradenství na HTF UK.
Cíl kurzu. Souhrnný výcvik v telefonické krizové intervenci připravuje zájemce pro práci s krizovým telefonem. Je profesním kurzem v rámci systému dalšího vzdělávání. Koncipován je do pěti ucelených víkendových bloků – modulů.Vystudoval jednooborovou psychologii na FF UK v Praze (Mgr. 2015). Absolvoval pětiletý psychodynamicky orientovaný psychoterapeutický výcvik SUR (2012-2017), kompletní kurz krizové intervence a kurz Psycholog ve zdravotnictví. Do praxe vstoupil jako školní psycholog.
účinnosti a účinných intervencí. Nejvíce prostoru je vyhrazeno pro téma chatové krizové intervence a její specifika v souvislostech s dětmi a dospívajícími. Empirická část pojednává o smíšeném výzkumu, který proběhl v organizaci Linka bezpečí - krizové lince pro děti a mladé dospělé s celostátním rozsahem.
w3Y5qc.